 |
| نام کتاب : |
شور یادگیری |
| نویسنده : |
ابوالفضل صادقی |
| انتشارات : |
تهران ـ رسم |
| قیمت : |
30000 ریال |
|
|
| توضیح کتاب : |
هدف اصلی کتاب این است که شما خوانندۀ محترم را با موانع و آفات رشد و پیشرفت فردی آشنا کند؛ توانایی های بالقوۀ شما را برانگیزد و به تفکر بیشتر سوق دهد.
بسياري از انسان ها استعداد پيشرفت دارند، اما هرگز نتوانسته اند پيشرفت کنند؛ زيرا برنامۀ دراز مدتي براي توسعۀ استعداد خود نداشته اند. به نظر می رسد در مسیر افزایش قابلیت ها و شایستگی هایمان و برای بالا بردن سطح زندگی فردی، خانوادگی، سازمانی و اجتماعی مان باید گام های جدیدی برداریم.
در افسانه ای قدیمی آمده است که شخصی، کلید منزل خود را در مقابل درِ خانه اش گم کرد؛ ولی در کوچه به دنبال آن می گشت، و دلیل این کار را روشن بودن کوچه، و تاریک بودن درِ خانه¬اش عنوان می کرد. این افسانه، شاهد خوبی است بر اینکه در بسیاری موارد، ممکن است کلید حل مشکل، نه تنها در کوچۀ روشن نباشد، بلکه باید در تاریکی و خفا و در نزدیکی خود به دنبال آن گشت.
گاه ما فريب اين تفکر را مي خوريم که: «ديگران مقصر هستند»! يعني غالباً شرایط بیرونی را مقصر اصلی ناکامی هایمان می¬شناسیم و همواره تمام گناهان را به عهدۀ چیزی بیرون از خود می نهیم. باید دانست که تمام اسباب و علل مسائل، درون خود ماست.
ما مزد دست کارکنان خود را پرداخت می کنیم، ولی برای رشد ذهن آنان کمتر تلاش کرده¬ایم. پرورش کارکنان و برانگیختن آنان، به¬مراتب مهم تر از تهیۀ رايانه هاي پيشرفته برای سازمان است.
با يادگيري مهارت هايی همچون شناسايي محدودیت های رشد، افزایش قابليت ها و شايستگي هاي فردي، مهارت تأمل و تفحص در گفتگو، برخورداری از بصيرت های اجتماعی، ذهني، احساسي و معنوي، تربیت ذهن ناخودآگاه که معدن طلایی وجود انسان است، و استفاده از تکنیک های هوش هیجانی، بهتر مي توان مسائل و رویدادهای موجود را تجزیه و تحلیل نمود و مشکلات را مرتفع ساخت. ما در فصل سوم این کتاب، با یادگیری مهارت های هوش هیجانی(EQ)، قادر به تسلط بر رفتارها و احساسات خود و دیگران می شویم؛ اما هوش بافتی (CI) یعنی برخورداری از بصیرت¬های اجتماعی، ذهنی، احساسی و معنوی، از هوش هیجانی ما را فراتر می برد. هوش بافتی (هوش موقعیتی) عبارت است از حساسیت عمیق نسبت به عوامل بافتی موجود در سطح کلان که بر شکل گیری، رشد، یا دگرگونی سازمان ها و مجموعه¬های کاری اثر می¬گذارند. جان مایۀ فصل اول این کتاب، شناخت چگونگی درک کردن موقعیت زمانی است.
موضوعات بحث شده در فصل اول کتاب، بسیار متنوع و خارج از چارچوب معمول نگارش است و ممکن است هنگام مطالعۀ این فصل، ذهن شما با پرسش هایی رو به رو شود، که در آن صورت به هدف کتاب، که تفکر بیشتر و عمیق تر است نزدیک شده ایم
اگر چه در نگاهی سطحی به نظر می رسد مطالب مطرح شده در فصل اول کتاب هیچ ارتباطی به هم نداشته باشد؛ اما مطالعۀ آن ها برای شناخت بهتر خود و درک مسائل موجود، و افزایش قابلیت ها و شایستگی های فردی نه تنها لازم، بلکه حیاتی است. اما مطالب فصل های دوم و سوم در مورد موضوع خاص و از یکپارچگی برخوردار است
فهرست مطالب فصل اول
ریشۀ مشکل
کنجکاوی
اگر تکانی به خود ندهی، دیگران تکانت می¬دهند
چهار بصيرت لازم برای مدیران و کارکنان
بصيرت اجتماعي
بصيرت ذهني
بصيرت احساسي
بصيرت معنوي
گفتگوهای ناخوشایند
تفکر بی¬قاعده
رهبری یعنی نفوذ در دل¬ها
سرنوشت
به دنبال مقصر نگردید
شکست¬ناپذير
آيا افراد با¬هوش خوب فکر مي¬کنند؟
استاد تغییر باشیم، نه قربانی آن!
درس نخوانيد که فقط مدرک بگيريد
فهرست مطالب فصل دوم
محدودیت در رشد
گرداب مشکلات
براي همۀ ما شگفت¬آور است!
فضاي بين دو گوش
از طريق ذهن ناخودآگاه حل و فصل مي¬شود
براي شما بسيار دشوار است
تربيت و آموزش ذهن ناخودآگاه
کنسرت واقعي
ارتباط بين ذهن خودآگاه و ذهن ناخودآگاه
اين هدف دست¬يافتني نيست
ذهن ناخودآگاه از پريشاني رها مي¬شود
ذهن ناخودآگاه شما خودجوش عمل نمي¬کند
تمرکز
تمرين¬هاي اثربخش جهت افزايش تمرکز
مقام و منصبي بالاتر
عدم واقع¬بيني و گول¬زدن خود
شما واقعاً چه مي¬خواهيد؟
ذهن ناخودآگاه به ميدان عمل وارد مي¬شود
اين آغاز راهي بود، که او عاشقانه طي کرد
فهرست مطالب فصل سوم
هوش هيجاني و حذف انواع بدبيني¬ها
توانايي شناسايي احساسات خود و ديگران
موفقيت به هوش هيجاني بستگي دارد
اگر با هیجان¬ها آشنا نباشید
هوش هيجاني
افراد باهوش
کارکنان بي¬انگيزه
افراد با هوش هيجاني بالا قادرند
بهبود روابط خود با ديگران
قابليت¬هاي هوش هيجاني
مديران عالي از هوش هيجاني بالايي برخوردارند
تصمیم¬گيري مؤثر براي خود و ديگران
اجازه ندهيد که ديگران شما را تحت فشار قرار دهند
در صورت مواجهه با مشکلات
وارد شدن به حريم احساسات ديگران
توانايي ابراز صميمیت
توانايي¬هاي افراد همدل
هنر گوش دادن
درک و شناخت بهتر
هنگام گوش دادن اين کارها را انجام دهيد
هنگام گوش دادن مراقب باشيد
داستانی جذاب از گوش دادن
انواع گوش دادن
مزاياي گوش دادن همدلانه
چند توصيه براي تقويت گوش دادن همدلانه
مديريت بر خود
بدون بروز درگیری
اعتماد¬سازي دروني
وجدان کاری
ريسک و تغيير احساسات
خوش¬بيني
علاج واقعه قبل از وقوع آن
سبک رهبري در موفقيت تحصيلي دانش¬آموزان
وقتی ناکام می¬شوید چه احساسی پیدا می¬کنید؟
بازسازی یک صحنه توسط دانش¬آموزان
27 قابليت افراد داراي هوش هيجاني بالا
نقش احساسات در تصميم¬گيري منطقی
|
|
